کمیته اخلاق در پژوهش
کمیته اخلاق در پژوهش

تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی خودکارآم دی مادرانه و اثربخشی آن ب ر جهت گیری متقابل پاسخگو و رشد وجدان کودکا ن 3 - 5 سال شهر تهرا ن

گواهی‌های اخیر

نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه

پژوهشگر

زهرا مهقانی

شهرک آزادی. خیابان امام حسین. کوچه 5. پلاک1. واحد2

https://doi.org/IR/ethics.2026.89627.1479
خلاصه پیشنهاده
بیان مسأله اساسی پژوهش

با توجه به نبود بسته آموزشی خودکارآمدی مادرانه و خلا پژوهشی در حوزه ی جهت گیری متقابل پاسخگو و وجدان و همچنین تاثیر خودکارآمدی مادرانه بر ارتباط با کودک و رشد اخلاقی، اجتماعی، عاطفی کودک، پژوهشگر به طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی خودکارآمدی مادرانه پرداخته است و مسئله پژوهش حاضر این است که آیا بسته آموزشی خودکارآمدی مادرانه بر جهت گیری متقابل پاسخگوو رشد وجدان کودکان 3-5 سال شهر تهران تاثیر دارد؟

اهمیت و ضرورت انجام پژوهش



اهداف کلی

طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی خودکارآمدی مادرانه

اثربخشی بسته آموزشی خودکارآمدی مادرانه بر جهت گیری متقابل پاسخگو و رشد وجدان



اهداف جزئی

شناسایی ابعاد و مولفه های اصلی بسته آموزشی خودکارآمدی مادرانه

اعتباریابی بسته آموزشی خودکارآمدی مادرانه

ترجمه و هنجاریابی ابزار سنجش جهت گیری متقابل پاسخگو

طراحی، ساخت و هنجاریابی ابزار سنجش وجدان در دوران کودکی

اثربخشی بسته آموزشی خودکارآمدی مادرانه بر جهت گیری متقابل پاسخگو

اثربخشی بسته آموزشی خودکارآمدی مادرانه بر رشد وجدان
کمیته اخلاق در پژوهش

گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور
انتشار آنلاین از 13 بهمن 1404

صفحه اصلی

راهنمای درخواست گواهی اخلاق

ارسال پیشنهاده

داوران

تماس با ما