هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنیبر ذهنآگاهی (MBCT) بر انعطافپذیری هیجانی و تکانشگری در دانشجویان خواهد بود. این پژوهش به شیوه نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون–پسآزمون و گروه کنترل اجرا خواهد شد. جامعه آماری شامل دانشجویان ۱۸ تا ۳۰ سالهای است که بر اساس گزارش خود یا مشاوران دانشگاه، علائم بالای تکانشگری و مشکلات در تنظیم هیجان دارند. نمونهگیری بهصورت در دسترس انجام خواهد شد و شرکتکنندگان بهطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده میشوند. گروه آزمایش در ۸ جلسه گروهی MBCT شرکت خواهد کرد که طی آن با تمرینهایی مانند ذهنآگاهی، پذیرش، توجه به لحظه حال و مشاهده افکار آشنا میشوند. گروه کنترل در این مدت هیچ مداخلهای دریافت نخواهد کرد. برای گردآوری دادهها از مقیاس انعطافپذیری هیجانی رشید و بیات و پرسشنامه تکانشگری بارت استفاده خواهد شد که در سه مرحله پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری (یک ماه بعد) توسط شرکتکنندگان تکمیل میشود. یافتهها میتوانند در تدوین مداخلات پیشگیرانه و درمانی برای افزایش خودتنظیمی و بهبود سلامت روان در دانشجویان مورد استفاده قرار گیرند.
گواهیهای اخیر، در انتظار صدور انتشار آنلاین از 28 دی 1404
ذاکری نژاد,محمد . (1404). اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری هیجانی و تکانشگری دانشجویان. (e20490). کمیته اخلاق در پژوهش, (), e20490 doi: IR/ethics.2026.90161.1484
MLA
ذاکری نژاد,محمد . "اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری هیجانی و تکانشگری دانشجویان" .e20490 , کمیته اخلاق در پژوهش, , , 1404, e20490. doi: IR/ethics.2026.90161.1484
HARVARD
ذاکری نژاد محمد. (1404). 'اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری هیجانی و تکانشگری دانشجویان', کمیته اخلاق در پژوهش, (), e20490. doi: IR/ethics.2026.90161.1484
CHICAGO
محمد ذاکری نژاد, "اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری هیجانی و تکانشگری دانشجویان," کمیته اخلاق در پژوهش, (1404): e20490, doi: IR/ethics.2026.90161.1484
VANCOUVER
ذاکری نژاد محمد. اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری هیجانی و تکانشگری دانشجویان. کمیته اخلاق در پژوهش. 1404;():e20490. doi: IR/ethics.2026.90161.1484
