نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه

پژوهشگران

• مهدی وجدانی همت ¹
• محمدرضا کریمی ²

¹ دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، طبقه سوم

² دانشگاه علامه طباطبائی

خلاصه پیشنهاده

هوش مصنوعی به دلیل استفاده منحصربه فرد از فناوری‌های نوین در یادگیری، تصمیم‌گیری و شخصی‌سازی خدمات، شیوه‌های والدگری را به‌شدت دگرگون کرده است. این پژوهش با هدف تدوین الگوی استفاده والدین از فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی در فرایند والدگری، با رویکرد کیفی و با رهیافت داده‌بنیاد و بر اساس الگوی نظام‌مند استراوس و کوربین (2014) انجام خواهد شد. جامعۀ آماری این پژوهش شامل تمام والدین دارای فرزند در شهر قزوین است که در فرایند تربیت، آموزش، مراقبت یا نظارت بر فرزندان خود، از فناوری‌ها و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی به‌صورت مستقیم یا غیرمستقیم استفاده می‌کنند. در این پژوهش، انتخاب مشارکت‌کنندگان به‌صورت هدفمند و در دسترس و با تأکید بر اصل تنوع حداکثری انجام خواهد شد. با توجه به ماهیت پژوهش‌های داده‌بنیاد، حجم نمونه به‌طور قطعی از پیش تعیین نمی‌شود، اما پیش‌بینی می‌شود بین ۲۰ تا ۲۵ والد تا زمان اشباع نظری مورد مصاحبه قرار گیرند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته‌ی عمیق گردآوری خواهد شد. رعایت اصول اخلاقی در تمام مراحل پژوهش حاضر، از طراحی و جمع‌آوری داده‌ها تا تحلیل و گزارش‌دهی، اساس کار پژوهشگران قرار خواهد داشت. در نهایت، الگوی استخراج‌شده به‌عنوان نظریه‌ای زمینه‌مند و بومی از نحوه‌ی استفاده والدین از هوش مصنوعی در فرایند والدگری ارائه خواهد شد که بازتاب‌دهنده‌ی تجربه‌های واقعی والدین در بستر فرهنگی و اجتماعی ایران است.