هدف از پژوهش حاضر، تبیین مدل پیش‌بینی شکوفایی بر اساس ذهنیت رشد با نقش میانجی‌گر انسجام خود و انعطاف‌پذیری روانی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی است. این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی-همبستگی از نوع مدل‌یابی روابط علی (تحلیل مسیر) می‌باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تشکیل می‌دهند که از میان آنان، نمونه‌ای به حجم ۱۵۰ الی ۲۰۰ نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس و به صورت آنلاین انتخاب خواهند شد.
جهت گردآوری داده‌ها از چهار ابزار استاندارد استفاده می‌شود: پرسشنامه ذهنیت رشد (دوک، ۲۰۰۶)، پرسشنامه انسجام خود (آنتونووسکی، ۱۹۸۷)، پرسشنامه انعطاف‌پذیری روان‌شناختی (بن-ایتژاک و همکاران، ۲۰۱۴) و پرسشنامه شکوفایی (دینر و همکاران، ۲۰۱۰). تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از روش مدل‌یابی معادلات ساختاری (SEM) و با تکیه بر تحلیل مسیر برای ارزیابی اثرهای مستقیم و غیرمستقیم متغیرها انجام خواهد شد. یافته‌های این پژوهش، ضمن روشن‌سازی سازوکارهای روانیِ ارتقای شکوفایی، الگویی جامع از نقش پیش‌بینانه ذهنیت رشد و تأثیر میانجی‌گرانه انسجام خود و انعطاف‌پذیری روانی ارائه می‌دهد. نتایج حاصل می‌تواند مبنایی علمی برای طراحی مداخلات آموزشی و روان‌شناختی جهت تقویت ظرفیت‌های عملکردی و بهزیستی دانشجویان در محیط‌های دانشگاهی فراهم آورد.
گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور انتشار آنلاین از 27 مهر 1405
محمدزاده, فاطمه, حسین ثابت, فریده, و خانجانی, مهدی. (1405). پیش بینی شکوفایی براساس ذهنیت رشد، نقش میانجی انسجام خود و انعطاف پذیری روانی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی. (e21953). کمیته اخلاق در پژوهش, (), e21953 https://doi.org/10.22054/ethics.2026.95523.1656
MLA
محمدزاده, فاطمه, حسین ثابت, فریده, و خانجانی, مهدی. "پیش بینی شکوفایی براساس ذهنیت رشد، نقش میانجی انسجام خود و انعطاف پذیری روانی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی." .e21953 , کمیته اخلاق در پژوهش, , 1405, e21953. doi: 10.22054/ethics.2026.95523.1656
HARVARD
محمدزاده فاطمه, حسین ثابت فریده, خانجانی مهدی. (1405). 'پیش بینی شکوفایی براساس ذهنیت رشد، نقش میانجی انسجام خود و انعطاف پذیری روانی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی.', کمیته اخلاق در پژوهش, (), e21953. doi: 10.22054/ethics.2026.95523.1656
CHICAGO
فاطمه محمدزاده, فریده حسین ثابت و مهدی خانجانی, "پیش بینی شکوفایی براساس ذهنیت رشد، نقش میانجی انسجام خود و انعطاف پذیری روانی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی.," کمیته اخلاق در پژوهش, (1405): e21953, doi: 10.22054/ethics.2026.95523.1656
VANCOUVER
محمدزاده فاطمه, حسین ثابت فریده, خانجانی مهدی. پیش بینی شکوفایی براساس ذهنیت رشد، نقش میانجی انسجام خود و انعطاف پذیری روانی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی. کمیته اخلاق در پژوهش. 1405;():e21953. doi: 10.22054/ethics.2026.95523.1656
