یادگیری فرایندی چندبعدی است که علاوه بر ابعاد شناختی، تحت تأثیر ادراک، حرکت و تجربه‌های حسی قرار دارد. در این میان، رویکرد چندحسی فرنالد با درگیر کردن همزمان حواس بینایی، شنوایی، لامسه و حرکت، می‌تواند به شکل‌گیری بازنمایی‌های ذهنی دقیق‌تر و پایدارتر و در نتیجه یادگیری عمیق‌تر کمک کند. پژوهش‌های پیشین اثربخشی این رویکرد را در حوزه‌هایی مانند خواندن، نوشتن، ریاضی و آموزش افراد با نیازهای ویژه نشان داده‌اند؛ بااین‌حال، کاربرد آن در یادگیری مهارت‌های ورزشی، به‌ویژه مهارت‌هایی که نیازمند هماهنگی ادراکی-حرکتی هستند، کمتر مورد توجه قرار گرفته است.
گلف به دلیل نیاز به تمرکز، هماهنگی، کنترل حرکتی و دقت بالا، بستر مناسبی برای بررسی ارتباط میان فرایندهای حسی-حرکتی و بازنمایی ذهنی فراهم می‌کند. ازاین‌رو، تلفیق رویکرد چندحسی فرنالد با آموزش مهارت پات گلف می‌تواند رویکردی نوآورانه برای تقویت همزمان فرایندهای حرکتی و شناختی باشد. اهمیت این پژوهش از یک‌سو به خلأ علمی موجود در پیوند آموزش چندحسی، بازنمایی ذهنی و یادگیری مهارت‌های ورزشی و از سوی دیگر به نیاز مربیان و معلمان به روش‌های آموزشی کاربردی و قابل اجرا بازمی‌گردد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش با رویکرد چندحسی فرنالد بر اجرای مهارت ضربه پات در گلف دانشجویان انجام می‌شود.
گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور انتشار آنلاین از 21 مهر 1405
لشکربلوکی, ساجده, قاسمیان مقدم, محمدرضا, و فاضلی, داود. (1405). تأثیر آموزش با رویکرد چند حسی فرنالد بر اجرای مهارت ضربه ی پات در گلف. (e21900). کمیته اخلاق در پژوهش, (), e21900 https://doi.org/10.22054/ethics.2026.96237.1701
MLA
لشکربلوکی, ساجده, قاسمیان مقدم, محمدرضا, و فاضلی, داود. "تأثیر آموزش با رویکرد چند حسی فرنالد بر اجرای مهارت ضربه ی پات در گلف" .e21900 , کمیته اخلاق در پژوهش, , 1405, e21900. doi: 10.22054/ethics.2026.96237.1701
HARVARD
لشکربلوکی ساجده, قاسمیان مقدم محمدرضا, فاضلی داود. (1405). 'تأثیر آموزش با رویکرد چند حسی فرنالد بر اجرای مهارت ضربه ی پات در گلف', کمیته اخلاق در پژوهش, (), e21900. doi: 10.22054/ethics.2026.96237.1701
CHICAGO
ساجده لشکربلوکی, محمدرضا قاسمیان مقدم و داود فاضلی, "تأثیر آموزش با رویکرد چند حسی فرنالد بر اجرای مهارت ضربه ی پات در گلف," کمیته اخلاق در پژوهش, (1405): e21900, doi: 10.22054/ethics.2026.96237.1701
VANCOUVER
لشکربلوکی ساجده, قاسمیان مقدم محمدرضا, فاضلی داود. تأثیر آموزش با رویکرد چند حسی فرنالد بر اجرای مهارت ضربه ی پات در گلف. کمیته اخلاق در پژوهش. 1405;():e21900. doi: 10.22054/ethics.2026.96237.1701
