ترس از دست دادن فرصت (FoMO) به نگرانی فرد از محروم ماندن از تجربه‌ها و فرصت‌های مطلوبی اشاره دارد که تصور می‌شود دیگران در حال تجربه آن‌ها هستند و در سال‌های اخیر، به‌ویژه در ارتباط با گسترش شبکه‌های اجتماعی، به یکی از موضوعات مورد توجه در حوزه سلامت روان تبدیل شده است. دانشجویان به دلیل قرار گرفتن در دوره‌ای همراه با تغییرات تحصیلی، اجتماعی و هویتی، ممکن است نسبت به تجربه‌های اجتماعی و مقایسه با دیگران آسیب‌پذیری بیشتری داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نشخوار فکری در رابطه بین ترس از دست دادن فرصت و علائم افسردگی و اضطراب در دانشجویان ایرانی، با توجه به نقش تعدیل‌کننده تنظیم هیجان انجام می‌شود. این پژوهش از نوع توصیفی ـ همبستگی است. جامعه پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه‌های ایران خواهد بود و نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه‌گیری مناسب انتخاب خواهد شد. داده‌ها از طریق مقیاس ترس از دست دادن فرصت، مقیاس پاسخ‌های نشخواری، پرسشنامه تنظیم هیجان، پرسشنامه افسردگی بک ـ ویرایش دوم و مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس گردآوری خواهد شد. داده‌ها با استفاده از روش‌های آماری مناسب برای بررسی روابط مستقیم و غیرمستقیم متغیرها و آزمون نقش میانجی نشخوار فکری و نقش تعدیل‌کننده تنظیم هیجان تحلیل خواهند شد. انتظار می‌رود یافته‌های این پژوهش به شناخت دقیق‌تر سازوکارهای شناختی و هیجانی مرتبط با سلامت روان دانشجویان و شناسایی عوامل آسیب‌پذیری و محافظت‌کننده در برابر علائم افسردگی و اضطراب کمک کند