کمیته اخلاق در پژوهش
کمیته اخلاق در پژوهش

مطالعه نقش زیست مجازی در نگرش ها و ارزش های تحصیلی دانش آموزان

گواهی‌های اخیر

نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه

پژوهشگران

فاطمه شعبانپور 1
مهدی وجدانی همت 2

1 گروه مشاوره/دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی/ دانشگاه علامه طباطبایی/ تهران/ایران

2 گروه مشاوره/دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی/ دانشگاه علامه طباطبایی/تهران/ایران

https://doi.org/10.22054/ethics.2026.96263.1698
خلاصه پیشنهاده
این پژوهش با هدف مطالعه نقش زیست مجازی در نگرش‌ها و ارزش‌های تحصیلی دانش‌آموزان انجام می‌شود. پژوهش حاضر از نوع کیفی است و داده‌ها با استفاده از روش تحلیل مضمون مورد بررسی قرار خواهند گرفت. مشارکت‌کنندگان پژوهش را دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اول (پایه‌های هفتم، هشتم و نهم) تشکیل می‌دهند که به روش نمونه‌گیری در دسترس و هدفمند انتخاب خواهند شد. معیارهای ورود شامل دانش‌آموز بودن در پایه‌های مذکور، استفاده منظم از فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی، دسترسی به ابزارهای دیجیتال و تمایل به شرکت در مصاحبه است و نمونه‌گیری تا رسیدن به اشباع نظری ادامه خواهد یافت.



داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته و عمیق جمع‌آوری می‌شوند. مصاحبه‌ها با هماهنگی قبلی، به‌صورت حضوری یا در صورت نیاز به‌صورت آنلاین از طریق بسترهای ارتباطی مناسب انجام خواهند شد و در صورت کسب اجازه از مشارکت‌کننده، ضبط صوتی و سپس پیاده‌سازی می‌شوند. پیش از انجام مصاحبه، هدف و فرایند پژوهش برای دانش‌آموز و والد یا قیم قانونی توضیح داده شده و رضایت آگاهانه آنان اخذ خواهد شد.



اطلاعات مشارکت‌کنندگان محرمانه خواهد ماند و در گزارش پژوهش از نام واقعی استفاده نخواهد شد. مشارکت کاملاً داوطلبانه است و مشارکت‌کنندگان در هر مرحله حق انصراف خواهند داشت. مصاحبه‌ها در شرایط مناسب و بدون ایجاد فشار یا اجبار انجام می‌شوند و اصول محرمانگی، احترام به مشارکت‌کنندگان و ملاحظات اخلاقی پژوهش رعایت خواهد شد.
کمیته اخلاق در پژوهش

گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور
انتشار آنلاین از 15 مهر 1405

صفحه اصلی

راهنمای درخواست گواهی اخلاق

ارسال پیشنهاده

داوران

تماس با ما