نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه
پژوهشگران
سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
خلاصه پیشنهاده
مقدمه و بیان مسئله:
کانونهای ارزیابی بهعنوان یکی از ابزارهای مهم سنجش شایستگیهای رفتاری و مدیریتی، در فرایندهای جذب، توسعه و جانشینپروری مورد استفاده قرار میگیرند؛ با این حال، یکی از چالشهای اساسی این روش، ضعف شواهد مربوط به روایی سازه و تأثیرپذیری نمرات از ویژگیهای تمرینها به جای شایستگیهای واقعی افراد است. پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتباریابی الگوی نوین کانون ارزیابی شبیهسازی یک روز کاری (DITLAC) و مقایسه آن با کانون ارزیابی سنتی انجام میشود.
اهداف پژوهش:
هدف اصلی پژوهش، تدوین و بررسی ویژگیهای روانسنجی کانون ارزیابی شبیهسازی یک روز کاری برای سنجش شایستگیهای رفتاری مدیران منابع انسانی و بررسی میزان بهبود روایی و پایایی آن در مقایسه با الگوی سنتی است.
روش پژوهش:
پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توسعهای-اعتباریابی است. در این پژوهش، پس از طراحی تمرینهای شبیهسازیشده مبتنی بر موقعیتهای واقعی کاری، ویژگیهای روانسنجی ابزار شامل روایی و پایایی بررسی و نتایج آن با کانون ارزیابی سنتی مقایسه خواهد شد. دادهها از طریق اجرای کانون ارزیابی و استفاده از ارزیابان آموزشدیده جمعآوری و با روشهای آماری مناسب تحلیل خواهد شد.
نتایج مورد انتظار و کاربرد پژوهش:
انتظار میرود یافتههای پژوهش به ارائه الگویی معتبرتر برای سنجش شایستگیهای رفتاری، افزایش دقت تصمیمگیریهای منابع انسانی و توسعه ابزارهای روانسنجی بومی در حوزه ارزیابی مدیران کمک کند.