نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه

پژوهشگران

• یاسمن امیری ¹
• مهدی خانجانی ²

¹ دانشگاه علامه طباطبائی

² دانشیار ، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

خلاصه پیشنهاده

این پژوهش با هدف تبیین «تجربه زیسته همزیستی اجباری» در میان دانشجویان دختر ساکن خوابگاه انجام می‌شود. ورود به دانشگاه و زندگی خوابگاهی، اگرچه فرصتی برای رشد فردی و اجتماعی محسوب می‌شود، اما با چالش‌هایی همچون دوری از خانواده، تغییر سبک زندگی، فشارهای روانی و ضرورت سازگاری با محیطی جدید همراه است. یکی از ابعاد مهم و کمتر بررسی‌شده این تجربه، همزیستی اجباری با افرادی است که انتخاب آن‌ها در اختیار دانشجو نبوده و دارای تفاوت‌های فرهنگی، شخصیتی و رفتاری هستند. این وضعیت می‌تواند به تعارضات بین‌فردی، احساس بی‌قدرتی، کاهش حریم خصوصی و افت کیفیت زندگی منجر شود.



پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و به روش پدیدارشناسی توصیفی انجام خواهد شد. مشارکت‌کنندگان شامل دانشجویان دختر ساکن خوابگاه‌های دانشگاه علامه طباطبائی هستند که به‌صورت هدفمند انتخاب شده و تا رسیدن به اشباع نظری مورد مطالعه قرار می‌گیرند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته جمع‌آوری و با استفاده از روش کلایزی تحلیل خواهند شد.



هدف اصلی این مطالعه، درک عمیق از ادراکات، احساسات، چالش‌ها و راهبردهای سازگاری دانشجویان در مواجهه با همزیستی اجباری است. نتایج این پژوهش می‌تواند به بهبود خدمات مشاوره‌ای، طراحی مداخلات حمایتی مؤثرتر و ارتقای کیفیت زندگی روانی و اجتماعی دانشجویان خوابگاهی کمک کند.