نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه
پژوهشگر
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
خلاصه پیشنهاده
۱. بیان مسئله:
نوجوانی دوره حیاتی شکلگیری آیندهنگری بهعنوان سازهای چندبعدی (شناختی، انگیزشی-هیجانی، رفتاری) است. انتظارات والدین اگر به شکل فشارِ ادراکشده و ناهماهنگ با نیازهای خودمختاری، شایستگی و ارتباط نوجوان تجربه شود، میتواند رشد آیندهنگر را مختل کند. این پژوهش به کاوش کیفی این پدیده میپردازد.
۲. اهمیت و ضرورت:
با توجه به جمعیت میلیونی نوجوانان در نظام آموزشی و نقش محوری خانواده در فرهنگ ایرانی، فهم عمیق تجربه زیسته آنان از فشار والدین، برای طراحی مداخلات روانشناختی و سیاستهای حمایتی ضروری است. این مطالعه شکاف موجود در پژوهشهای کیفی این حوزه را پر میکند.
۳. سؤالات و نمونهگیری:
سؤالات پژوهش عبارتند از:
۱) ماهیت تجربه زیسته نوجوانان از فشارهای ناشی از انتظارات والدین چیست؟
۲) این تجربه چه نقشی در رشد آیندهنگر آنان ایفا میکند؟
شرکتکنندگان به روش هدفمند از میان دانشآموزان پسر پایه دوازدهم شهرستان خلیلآباد انتخاب و حجم نمونه تا اشباع نظری ادامه مییابد.
۴. روش:
پژوهش حاضر با روش پدیدارشناسی توصیفی انجام میشود. دادهها از طریق مصاحبه نیمهساختاریافته عمیق گردآوری و با تحلیل مضمون (روش کلایزی) تجزیه و تحلیل میشوند تا درونمایههای اصلی تجربه نوجوانان استخراج گردد.
)