این تحقیق با هدف بررسی نقش میانجی خودانتقادگری در رابطه بین مکانیسمهای دفاعی و کمالگرایی منفی در دانشجویان طراحی شده است. کمالگرایی منفی با پیامدهای منفی روانی-تحصیلی مانند اضطراب، افسردگی و فرسودگی همراه است. از منظر روانتحلیلی، مکانیسمهای دفاعی ناکارآمد (بالغ، نوروتیک و نابالغ) میتوانند در شکلگیری و تداوم این الگو نقش داشته باشند. پژوهش حاضر با رویکردی کاربردی و روش همبستگی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری انجام خواهد شد.
جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاههای تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ است و ۳۵۰ نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب میشوند. ابزارهای تحقیق شامل پرسشنامههای کمالگرایی مثبت و منفی، سبکهای دفاعی (DSQ-40) و مقیاس سطوح خودانتقادی خواهد بود. دادهها با نرمافزارهای SPSS و AMOS تحلیل و برازش مدل مفهومی بررسی میشود.
این مطالعه با پرکردن خلأ پژوهشی درخصوص متغیرهای میانجی، درک عمیقتری از فرآیندهای روانشناختی مؤثر بر کمالگرایی منفی ارائه داده و میتواند مبنایی برای طراحی مداخلات بالینی و مشاورهای در محیطهای دانشگاهی باشد.
گواهیهای اخیر، در انتظار صدور انتشار آنلاین از 19 بهمن 1404
حسین ثابت, فریده. (1404). یش بینی کمالگرایی منفی بر اساس مکانیزم های دفاعی با نقش واسطه ای خود انتقادگری در دانشجویان. (e20638). کمیته اخلاق در پژوهش, (), e20638 https://doi.org/IR/ethics.2026.90674.1497
MLA
حسین ثابت, فریده. "یش بینی کمالگرایی منفی بر اساس مکانیزم های دفاعی با نقش واسطه ای خود انتقادگری در دانشجویان" .e20638 , کمیته اخلاق در پژوهش, , 1404, e20638. doi: IR/ethics.2026.90674.1497
HARVARD
حسین ثابت فریده. (1404). 'یش بینی کمالگرایی منفی بر اساس مکانیزم های دفاعی با نقش واسطه ای خود انتقادگری در دانشجویان', کمیته اخلاق در پژوهش, (), e20638. doi: IR/ethics.2026.90674.1497
CHICAGO
فریده حسین ثابت, "یش بینی کمالگرایی منفی بر اساس مکانیزم های دفاعی با نقش واسطه ای خود انتقادگری در دانشجویان," کمیته اخلاق در پژوهش, (1404): e20638, doi: IR/ethics.2026.90674.1497
VANCOUVER
حسین ثابت فریده. یش بینی کمالگرایی منفی بر اساس مکانیزم های دفاعی با نقش واسطه ای خود انتقادگری در دانشجویان. کمیته اخلاق در پژوهش. 1404;():e20638. doi: IR/ethics.2026.90674.1497
