کمیته اخلاق در پژوهش
کمیته اخلاق در پژوهش

اثربخشی نوروفیدبک بر توجه و کنترل پاسخ در کودکان و نوجوانان بالینی مبتلا به اختلال نارسایی توجه /بیش فعالی: کارآزمایی کنترل‌شده تصادفی با استفاده از آزمون IVA-2

گواهی‌های اخیر

نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه

پژوهشگر

محمدباقر حسنوند

استاد معین خیابان پورشمس خیابان شهید غیاثوند پ ۴۲ واحد ۹

https://doi.org/IR/ethics.2026.90625.1495
خلاصه پیشنهاده
اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی (ADHD) یکی از شایع‌ترین اختلالات عصب‌رشدی در کودکان و نوجوانان است که با نقص در توجه پایدار، کنترل پاسخ و تکانشگری همراه بوده و می‌تواند پیامدهای تحصیلی، اجتماعی و خانوادگی قابل‌توجهی به‌دنبال داشته باشد. با وجود اثربخشی نسبی درمان‌های دارویی، محدودیت‌ها و عوارض جانبی این درمان‌ها موجب توجه روزافزون به مداخلات غیردارویی از جمله نوروفیدبک شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر توجه و کنترل پاسخ در کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD انجام می‌شود. این مطالعه به‌صورت کارآزمایی تصادفی کنترل‌شده طراحی شده است. جامعه آماری شامل کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD بوده که به‌صورت تصادفی در گروه نوروفیدبک و گروه کنترل قرار می‌گیرند. مداخله نوروفیدبک بر اساس پروتکل‌های استاندارد انجام خواهد شد. برای ارزیابی توجه، کنترل پاسخ و تکانشگری از آزمون IVA-2 در مراحل پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری استفاده می‌شود. داده‌ها با روش‌های آماری مناسب تحلیل خواهند شد. انتظار می‌رود یافته‌های این پژوهش شواهد علمی معتبری در زمینه کارآمدی نوروفیدبک در بهبود عملکردهای توجه و کنترل پاسخ در کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD فراهم آورد و به توسعه مداخلات درمانی مؤثر کمک کند
کمیته اخلاق در پژوهش

گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور
انتشار آنلاین از 13 بهمن 1404

صفحه اصلی

راهنمای درخواست گواهی اخلاق

ارسال پیشنهاده

داوران

تماس با ما