نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه
پژوهشگر
استاد معین خیابان پورشمس خیابان شهید غیاثوند پ ۴۲ واحد ۹
خلاصه پیشنهاده
اختلال نقص توجه/بیشفعالی (ADHD) یکی از شایعترین اختلالات عصبرشدی در کودکان و نوجوانان است که با نقص در توجه پایدار، کنترل پاسخ و تکانشگری همراه بوده و میتواند پیامدهای تحصیلی، اجتماعی و خانوادگی قابلتوجهی بهدنبال داشته باشد. با وجود اثربخشی نسبی درمانهای دارویی، محدودیتها و عوارض جانبی این درمانها موجب توجه روزافزون به مداخلات غیردارویی از جمله نوروفیدبک شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر توجه و کنترل پاسخ در کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD انجام میشود. این مطالعه بهصورت کارآزمایی تصادفی کنترلشده طراحی شده است. جامعه آماری شامل کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD بوده که بهصورت تصادفی در گروه نوروفیدبک و گروه کنترل قرار میگیرند. مداخله نوروفیدبک بر اساس پروتکلهای استاندارد انجام خواهد شد. برای ارزیابی توجه، کنترل پاسخ و تکانشگری از آزمون IVA-2 در مراحل پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری استفاده میشود. دادهها با روشهای آماری مناسب تحلیل خواهند شد. انتظار میرود یافتههای این پژوهش شواهد علمی معتبری در زمینه کارآمدی نوروفیدبک در بهبود عملکردهای توجه و کنترل پاسخ در کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD فراهم آورد و به توسعه مداخلات درمانی مؤثر کمک کند
)