نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه
پژوهشگران
1 کاندیدای دکتری مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
2 عضو هیئت علمی
3 عضو هیات علمی
4 گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی
خلاصه پیشنهاده
دورهی نوجوانی، مرحلهای حساس و تعیینکننده در زندگی انسان است که در آن، شکلگیری هویت فردی و تعیین مسیر آیندهی زندگی اهمیت ویژهای مییابد. دو مؤلفهی اکتشاف و تعهد، از ارکان اصلی فرایند هویتیابی محسوب میشوند و نقش مهمی در ساختن هویتی منسجم و پایدار ایفا میکنند. در این مسیر، خانواده بهعنوان نخستین نهاد اجتماعی، نقشی بنیادین در فراهمسازی بسترهای لازم برای تجربه، انتخاب و تعهد نوجوان نسبت به ارزشها، اهداف و باورهای شخصی دارد هدف این پژوهش طراحی و تهیه یک پروتکل جامع است که راهکارهایی عملی را برای اکتشاف هویتی و تعهد در نوجوانان ارائه دهد و بررسی کند که آیا این پروتکل میتواند تأثیرات مثبتی بر کیفیت ارتباط والد-فرزندی داشته باشد. پژوهش حاضر یک پژوهش آمیخته (کیفی و کمی) است که در دو گام صورت خواهد گرفت: 1) گام اول بخش کیفی خواهد بود که در آن ابتدا از طریق مطالعه اسنادی و کتابخانهای و همچنین مصاحبه عمیق نیمهساختاریافته با نوجوانان دارای هویت موفق، دادههای مورد نیاز گردآوری شده و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی گرندد تئوری، الگوی هویت موفق براساس فرصتهای خانواده برای اکتشاف و تعهد نوجوان ارائه خواهد شد. 2) گام دوم پژوهش کمی بوده و در آن پس از طراحی برنامه آموزشی مستخرج از الگوی هویت موفق و اعتباریابی آن، از طریق طرح نیمه آزمایشی پیش-آزمون و پس آزمون همراه با مرحله پیگیری و یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل، اثربخشی بسته آموزشی تهیه شده بر کیفیت ارتباط والد-فرزندی از طریق آموزش به مادران با فرزند نوجوان سنجیده خواهد شد.
)