نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه
پژوهشگران
1 دانشنگاه علامه طباطبایی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی گروه مشاوره
2 گروه آموزشی مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
3 گروه آموزشی مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، علامه طباطبایی، تهران، ایران
خلاصه پیشنهاده
ChatGPT said:عصر دیجیتال با گسترش فناوریهای ارتباطی و شبکههای اجتماعی، شیوههای تعامل و زیست اجتماعی بشر را متحول کرده است. در این دوران، بهویژه نوجوانان بیش از سایر گروهها در معرض تأثیرات مثبت و منفی فضای مجازی قرار دارند. اگرچه فناوری دیجیتال فرصتهایی چون رشد تحصیلی، خودپذیری و توسعه فردی را فراهم کرده، اما در عین حال خطراتی مانند قلدری مجازی، محتوای نامناسب و اختلال استفاده مشکلساز از اینترنت را نیز به همراه داشته است. این اختلال که نوعی ناتوانی در کنترل استفاده از اینترنت است، به مشکلات روانی، اجتماعی و عاطفی منجر میشود و در میان نوجوانان شیوع قابلتوجهی دارد. از دیدگاه دیویس، باورهای شناختی ناکارآمد و آسیبهای روانی پیشین از عوامل اصلی بروز این اختلالاند. پژوهشها نشان دادهاند که شناختهای ناسازگار، مانند ارزشگذاری بیش از حد به بازیهای آنلاین یا وابستگی به تأیید اجتماعی در فضای مجازی، از عوامل مؤثر در اعتیاد رفتاری دیجیتال هستند. در برابر این خطرات، مفهوم «تابآوری دیجیتال» مطرح شده که به توانایی فرد در مدیریت و غلبه بر تهدیدهای روانی و اجتماعی ناشی از فناوری اشاره دارد. افراد با تابآوری دیجیتال بالا قادرند کنترل هیجانات، ارزیابی انتقادی اطلاعات و رفتار مسئولانه آنلاین را حفظ کنند. در نهایت، پژوهشها بر طراحی الگوی مشاورهای بومی برای تقویت تابآوری دیجیتال در نوجوانان ایرانی تأکید دارند تا بتوان از طریق آن، شناختهای ناسازگار و استفاده آسیبزای اینترنت را کاهش داد.
)