کمیته اخلاق در پژوهش
کمیته اخلاق در پژوهش

طراحی و ارزیابی مداخله مددکاری اجتماعی خانواده‌محور برای بازگشت کودکان ترک تحصیل‌کرده به چرخه آموزش در دوره اجباری ( پایه‌های اول تا نهم )

گواهی‌های اخیر

نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه

پژوهشگر

مریم عبدیان جهانخانملو

ندارد

https://doi.org/IR/ethics.2025.87186.1366
خلاصه پیشنهاده
این پژوهش با رویکرد کیفی و با هدف طراحی مداخله‌ای مددکاری اجتماعی خانواده‌محور جهت بازگشت کودکان بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش انجام می‌شود. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با کودکان، خانواده‌ها، کارشناسان آموزش و مددکاران اجتماعی گردآوری خواهد شد. تحلیل داده‌ها با روش تحلیل تماتیک انجام می‌گیرد تا ابعاد مختلف ترک تحصیل از جمله دلایل فردی، خانوادگی، اقتصادی و اجتماعی آن، همچنین موانع ساختاری و انگیزشی بازگشت به مدرسه شناسایی شود. بر اساس تم‌های به‌دست‌آمده، مداخله‌ای طراحی می‌شود که با تأکید بر تقویت نقش حمایتی خانواده، افزایش سرمایه اجتماعی و ایجاد ارتباط مؤثر با نهادهای آموزشی و حمایتی، زمینه بازگشت پایدار کودکان به نظام آموزشی را فراهم سازد. این مداخله می‌تواند الگویی بومی و عملیاتی برای مددکاران اجتماعی ارائه دهد و در بهبود وضعیت آموزشی کودکان محروم و کاهش نابرابری‌های آموزشی مؤثر باشد. نتایج این مطالعه قابلیت استفاده در سیاست‌گذاری اجتماعی و برنامه‌ریزی‌های مداخله‌ای در سطح ملی و محلی را خواهد داشت.
کمیته اخلاق در پژوهش

گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور
انتشار آنلاین از 17 شهریور 1404

صفحه اصلی

راهنمای درخواست گواهی اخلاق

ارسال پیشنهاده

داوران

تماس با ما