کمیته اخلاق در پژوهش
کمیته اخلاق در پژوهش

تدوین و اعتباریابی برنامه غنی سازی عصب-تحولی و اثربخشی آن بر حساسیت حواس و تفکر خلاق دانش آموزان تیزهوش

گواهی‌های اخیر

نوع پژوهش : طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه

پژوهشگران

فاطمه جعفری 1
سعید رضایی 2
پرویز شریفی درآمدی 3
نورعلی فرخی 3

1 دانشجوی دکتری، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دنشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی

2 دانشیار، روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی

3 استاد، روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی

https://doi.org/IR/ethics.2025.84130.1232
خلاصه پیشنهاده
وزارت علوم تحقیقات و فناوری

این پژوهش به تدوین و اعتباریابی برنامه غنی‌سازی عصب-تحولی و بررسی اثربخشی آن بر حساسیت حسی و تفکر خلاق دانش‌آموزان تیزهوش می‌پردازد. کودکان تیزهوش ویژگی‌های شناختی، اجتماعی و عاطفی منحصربه‌فردی دارند و رشد آن‌ها تحت تأثیر عوامل عصب-تحولی قرار دارد. برنامه‌های آموزشی استاندارد اغلب برای این کودکان کافی نیست و نیاز به محیط‌های غنی و برنامه‌های ویژه دارند.







این تحقیق با روش ترکیبی (کیفی-کمی) انجام می‌شود. در بخش کیفی، مؤلفه‌های برنامه غنی‌سازی از طریق مرور منابع علمی و مصاحبه با متخصصان استخراج شده و در بخش کمی، اثرات این برنامه بر حساسیت حسی و تفکر خلاق با روش شبه‌آزمایشی (پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری) بررسی خواهد شد. نمونه آماری شامل ۳۰ دانش‌آموز تیزهوش (۷ تا ۱۰ سال) است که به‌طور تصادفی در گروه‌های کنترل و آزمایش قرار می‌گیرند. ابزارهای پژوهش شامل آزمون تفکر خلاق تورنس، پروفایل حسی کودکان دان و آزمون هوش وکسلر است.







یافته‌های پژوهش می‌تواند به سیاست‌گذاران آموزشی و معلمان کمک کند تا محیط‌های یادگیری مؤثرتری برای کودکان تیزهوش فراهم کنند. در ایران، کمبود مطالعات جامع در این حوزه احساس می‌شود و این پژوهش می‌تواند به رفع این خلأ کمک کن
کمیته اخلاق در پژوهش

گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور
انتشار آنلاین از 27 اسفند 1403

صفحه اصلی

راهنمای درخواست گواهی اخلاق

ارسال پیشنهاده

داوران

تماس با ما