نوجوانان به عنوان یک گروه حساس، نیازمند توجه ویژه‌ای به جوانب روانی و ذهنی خود هستند(بکمن، هلستروم 2021)آموزش مثبت اندیشی به عنوان یک رویکرد که بر توسعه نگرش‌ها و دیدگاه‌های سازنده تأکید دارد، می‌تواند به بهبود تاب آوری و بهزیستی روانشناختی ورزشکاران نوجوان کمک کند. در پژوهش حاضر اثر بخشی آموزش مثبت اندیشی بر تاب آوری و بهزیستی روانشناختی بازیکنان پسر فوتسال باشگاه آرمان صدرا شهرستان رزن همدان تعیین خواهد شد. این توانایی‌ها به آنها کمک می‌کند تا به دنبال پیشرفت بالینی بیشتری باشند(سهام وهمکاران، 1990)ورزشکاران در طول زندگی ورزشی خود باید با مشکلات متعددی روبرو شوند که می تواند پیامدهایی برای سلامت روان آنها داشته باشد ورزشکاران برای حل مسائل وتعامل با دیگران و همچنین برای برخورداری از حمایت اجتماعی باید مهارت های روانشناختی از جمله تاب آوری را در خود پرورش دهند(روبن تریگروس 2020) شخص تاب آور منابع محافظتی در اختیار دارد که مقاومت او را در برابر تهدیدات، و به تبع آن بهداشت روانی بلند مدت او را بالا می برد. بنا بر این با توجه به مواردی که ذکر شد مساله‌ای که در این پژوهش مطرح می‌شود، بررسی اثر بخشی آموزش مثبت اندیشی بر تاب‌آوری و بهزیستی روانشناختی ورزشکاران نوجوان است. هدف کلی این پژوهش تعیین اثر بخشی آموزش مثبت اندیشی بر تاب آوری و بهزیستی روانشناختی بازیکنان پسر فوتسال باشگاه آرمان صدرا شهرستان رزن است . تاب آوری و بهزیستی شناختی بازیکنان پسر فوتسال باشگاه آرمان صدرا به عنوان متغیر های وابسته در این پژوهش می باشند.